Bulatan Times – Cara memuji anak yang tepat bukan hanya dengan memberikan ucapan selamat ketika mereka mendapat nilai tinggi atau memenangkan perlombaan. Usaha, kemajuan kecil, dan kebiasaan positif dalam kegiatan sehari-hari juga layak mendapatkan apresiasi dari orang tua.
American Academy of Pediatrics (AAP) melalui panduan pengasuhan di HealthyChildren menganjurkan orang tua memberikan pujian bukan hanya atas pencapaian akhir, tetapi juga atas usaha dan perkembangan yang ditunjukkan anak.
Misalnya, ketika anak sedang belajar membaca, orang tua dapat menghargai kesabarannya dalam mencoba mengeja kata-kata sulit. Apresiasi tersebut tetap bermakna meskipun anak belum berhasil membaca seluruh kalimat dengan lancar.
Pujian yang tepat bukan berarti mengabaikan hasil. Keberhasilan tetap boleh dirayakan, tetapi perhatian orang tua tidak perlu hanya muncul ketika anak mendapatkan prestasi.
Pujian yang Spesifik Lebih Mudah Dipahami Anak
Ucapan seperti hebat atau pintar sekali sering digunakan orang tua ketika melihat anak melakukan sesuatu dengan baik. Kalimat tersebut dapat menunjukkan rasa senang, tetapi belum tentu menjelaskan tindakan apa yang dihargai.
Centers for Disease Control and Prevention (CDC) menyarankan orang tua memberikan pujian yang spesifik dengan menyebut perilaku positif yang dilakukan anak.
Sebagai contoh, ketika anak selesai membereskan mainannya, orang tua dapat mengatakan, Terima kasih sudah memasukkan mainan ke kotak setelah selesai bermain.
Kalimat tersebut menunjukkan bahwa orang tua memperhatikan tindakan anak, bukan sekadar memberikan penilaian umum.
Hal serupa berlaku ketika anak berusaha menyelesaikan tugas yang sulit. Daripada hanya mengatakan kamu pintar, orang tua dapat menyebut bagaimana anak mencoba mencari cara lain ketika percobaan pertamanya belum berhasil.
Pujian juga sebaiknya diberikan tidak lama setelah perilaku positif terlihat. Dengan begitu, anak lebih mudah menghubungkan apresiasi yang diterima dengan kegiatan yang baru dilakukannya.
Contoh Pujian untuk Kegiatan Sehari-hari
Orang tua memiliki banyak kesempatan memberikan apresiasi tanpa harus menunggu hasil ujian, pembagian rapor, atau kemenangan dalam perlombaan.
Berikut beberapa contoh kalimat yang dapat disesuaikan dengan kegiatan anak.
1. Saat anak sedang belajar
Kamu tadi kesulitan mengerjakan soal ini, tetapi mau mencoba cara lain sampai menemukan jawabannya.
Pujian tersebut menyoroti cara anak menghadapi kesulitan, bukan hanya jawaban yang diperoleh.
2. Saat anak menggambar
Bunda lihat kamu mencoba mencampurkan beberapa warna untuk gambar itu. Ceritakan kenapa kamu memilih warna-warna tersebut.
Selain memperhatikan usaha kreatif anak, orang tua juga memberi kesempatan untuk menjelaskan hasil karyanya.
3. Saat anak membantu pekerjaan rumah
Terima kasih sudah membantu menyusun piring di meja. Kamu melakukannya dengan hati-hati.
Tugas sederhana seperti merapikan mainan, menata buku, atau membantu menyiapkan meja makan dapat menjadi kesempatan untuk menghargai tanggung jawab anak sesuai usianya.
4. Saat anak belajar bermain bersama teman
Tadi kamu mau menunggu giliran meskipun sudah ingin bermain. Itu membutuhkan kesabaran.
Apresiasi seperti ini mengarahkan perhatian pada perilaku yang dapat dipelajari dan dilakukan kembali.
Baca Juga: Anak Terlalu Sering di Rumah dan Main Gadget? Ini Alasan Mereka Perlu Lebih Banyak Bermain di Luar
Saat Anak Belum Berhasil, Tetap Hargai Kemajuannya
Anak tidak selalu berhasil menyelesaikan sesuatu pada percobaan pertama. Ada kalanya mereka sudah belajar cukup lama, tetapi nilai ulangan masih belum sesuai harapan.
Dalam situasi tersebut, orang tua dapat membantu anak mengenali bagian yang sudah dikuasai dan bagian yang masih perlu dilatih.
AAP menekankan pentingnya memberikan dukungan ketika anak menghadapi kesalahan atau kegagalan. Pengakuan terhadap usaha dan kemajuan dapat disertai masukan yang membangun.
Misalnya, ketika anak belum berhasil mengikat tali sepatu sendiri, orang tua dapat mengatakan, Sekarang kamu sudah bisa membuat simpul pertama. Bagian berikutnya kita coba pelan-pelan.
Apresiasi tersebut tidak perlu disertai janji bahwa anak pasti berhasil pada percobaan berikutnya. Anak tetap membutuhkan kesempatan berlatih, petunjuk yang sesuai, dan bantuan ketika diperlukan.
Untuk anak usia sekolah, orang tua juga dapat mengajak mereka mengevaluasi cara belajar. Pertanyaan seperti Bagian mana yang sudah kamu pahami? atau Apa yang ingin kamu coba berbeda besok? membantu membuka percakapan tentang proses belajar.
Hindari Pujian yang Membandingkan Anak
Pujian dapat terasa berbeda ketika disertai perbandingan dengan saudara atau teman.
Kalimat seperti Kamu paling pintar dibandingkan teman-temanmu menempatkan perhatian pada posisi anak terhadap orang lain, bukan kemampuan yang sedang dikembangkannya.
UNICEF menganjurkan orang tua menghargai tindakan dan usaha anak tanpa menjadikan perbandingan sebagai dasar apresiasi.
Pujian juga perlu disampaikan dengan tulus. Orang tua tidak harus menyebut setiap pekerjaan anak sebagai sesuatu yang luar biasa, terutama ketika anak sendiri mengetahui bahwa hasilnya masih perlu diperbaiki.
Sebaliknya, perhatian terhadap perubahan yang benar-benar terlihat dapat disampaikan dengan kalimat sederhana.
Ketika anak sedang kecewa, orang tua juga tidak perlu terburu-buru memberikan pujian untuk menghentikan kesedihannya. Dengarkan perasaannya terlebih dahulu sebelum membicarakan hal yang bisa dicoba kembali.
Baca Juga: Anak Tantrum Jangan Langsung Dimarahi! Sentuhan Lembut Orang Tua Bisa Bantu Si Kecil Kembali Tenang
Selain melalui kata-kata, apresiasi dapat disampaikan lewat senyuman, perhatian, atau kegiatan bersama. CDC menjelaskan bahwa respons positif perlu menyesuaikan kenyamanan anak, termasuk ketika mereka tidak ingin dipeluk atau disentuh.
Orang tua juga dapat menanyakan apakah anak ingin menunjukkan hasil pekerjaannya kepada orang lain. Dengan begitu, apresiasi tetap menghargai perasaan dan pilihan anak.
